PELÍCULA SOBRE EINSTEIN Y NEWTON

Jóvenes, les dejo la siguiente película que aborda las concepciones sobre la gravedad de Newton y Einstein, desde el contexto de la vida del científico Alemán que fue capaz de afirmar que Newton estaba equivocado en cuanto a su teoría de la gravedad.

Verán la importancia de la medición para confirmar las teorías científicas, y conflictos entre prestigio y ciencia que le dan un toque mas interesante.

Una vez vista la película, deben escribir una síntesis que de cuenta principalmente de los siguientes aspectos:

-El contexto de la época, particularmente la rivalidad entre ingleses y alemanes, y como esto afectaba la neutralidad en los debates científicos.

-La importancia de la medición en toda teoría científica (en el campo de las ciencias naturales)

-Cuál es la importancia del personaje Eddington de acuerdo con la película en el triunfo de la visión de Einstein, sobre la posición de Newton.

-Finalmente, deben elaborar un paralelo, donde se contrasten las ideas de Einstain y de Newton a cerca de la gravedad.


EL TRABAJO DEBE SER ENTREGADO DE MANERA INDIVIDUAL Y EN HOJAS

11A EL JUEVES 18 DE JULIO
11B EL VIERNES 19 DE JULIO.

SE VALORARÁ CON 2 NOTAS

Trabajo sobre termodinámica

investigue las siguientes preguntas:

¿Qué es la termodinámica?
¿Cual es la diferencia entre calor y temperatura?
¿En qué consiste la dilatación térmica?
¿Cómo funciona un termómetro de mercurio?
¿Cuáles son las leyes de la termodiámica y en qué consisten?
¿Qué es una máquina térmica? dé dos ejemplos
¿Cuál fue el papel de la máquina de vapor en la revolución industrial?

condiciones:

Recuerde que el trabajo tiene un valor de dos notas, es en hojas de block blancas y debe entregarse la primera clase de la segunda semana después de terminadas las vacaciones.

Jóvenes, los invito a prepararse con el siguiente taller para la prueba de periodo.

http://es.scribd.com/doc/82386669/Taller-Sobre-Caida-Libre

Jóvenes, les dejo otro problema resuelto y muy bien explicado, para que se ayuden a estudiar.

Saludos jóvenes, les dejo la actividad sobre movimiento relativo y velocidad relativa que deben desarrollar con base en la actividad realizada la ultima clase.

Taller

1. Calcule el tiempo promedio para cada compañero de su equipo y luego su velocidad dividiendo el numero de baldosas entre el tiempo promedio.

2. Calcule la velocidad de cada uno de sus compañero, si ésta fuera medida por otro compañero que corriera tras de él con la mitad de la rapidez.

3. Calcule la velocidad de cada uno de sus compañero, si ésta fuera medida por otro compañero que corriera en sentido contrario  con la misma de la rapidez.

4.  Investigue el concepto de "trayectoria" y explique porque la trayectoria es relativa con dos ejemplos gráficos que además debe explicar por escrito.

Jóvenes, les dejo videos de apoyo para que complementen lo explicado en clase.

muchos éxitos.

potenciación

radicales

logarítmos

Jóvenes, les dejo el video sobre el tema de fuerzas que estamos trabajando.

actividad

1.  hacer un resumen de una página del video
2. redacte tres preguntas que el video le genere